Обязанности:
Способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития Консультировать педагогов
Условия:
Возможна работа во вторую
Требования:
Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенка Использовать проверенные методики Медицинская
Приглашаем в нашу команду специалистов. Чем вы будете заниматься: вести коррекционную работу с детьми ОВЗ, на результат проводить диагностику речевых возможностей разрабатывать план комплексной диагностики совместно с командой специалистов консультировать родителей проводить индивидуальные и групповые ...
Обязанности:
Проводить консультативно-диагностический прием пациентов с целью определения уровня слуха, познавательной и речевой деятельности, сенсорного
Условия:
Пятидневная рабочая неделя, график работы с
Требования:
Высшее образование – бакалавриат, специалитет или магистратура по специальностям «Учитель-дефектолог» или «Дефектология и коррекционная
Что вам предстоит делать: Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения ...
Обязанности:
Проведение коррекционных занятий для детей 3-7 лет с ОВЗ (Нарушение ВПФ, коммуникации, поведения) с использованием средств альтернативной коммуникации (карточки/визуальное расписание и др.),
Условия:
Предоставляются все материалы для работы, необходимая литература, обучение по введению альтернативной коммуникации
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с задержкой психического развития на разных уровнях образования; Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Организация специальных условий образовательной среды Педагогическое сопровождение обучающихся Коррекционно-развивающее обучениеВысшее образованиеВысшее образованиеАдрес: Красноярский край, Город Красноярск, им.газеты "Красноярский рабочий" проспект, дом 30Б
Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются: - Психологическое сопровождение воспитательно образовательного процесса в ДОУ; - Контроль за психическим развитием детей и своевременное предоставлении психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным ...
-Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детьми группы риска. - Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам ...
1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися. 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся, профилактики и коррекции нарушений развития. ...
Проводить консультативно-диагностический прием пациентов с целью определения уровня слуха, познавательной и речевой деятельности, сенсорного развития, общей и мелкой моторики с применением специальных методов обследования. Определять уровень готовности ребенка с нарушением слуха к школьному обучению. ...
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования, Педагогическое сопровождение участников ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Осуществляет работу, направленную на максималь ную коррекцию отклонений в развитии обучаю щихся. Обследует обучающихся, опреде ляет структуру и степень выраженности имеющего ся у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофи зического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...