Обязанности:
Проведение уроков по утвержденной программе начальной школы. Разработка и внедрение творческих и интерактивных методов обучения. Организация и участие
Требования:
Высшее педагогическое образование или среднее-профессиональное образование. Желание работать с детьми и развивать их потенциал. Умение находить подход
Требования:
опыт работы по должности в образовательном учреждении желателен; высшее образование по специальности Социальная педагогика или профпереподготовка
ГАПОУ СО Екатеринбургский монтажный колл
Екатеринбург
Работа в Телеграм
TGWork
от 1000
Удаленная работа
Из дома
Без опыта
Только удаленные вакансии в Телеграм. Новые предложения каждый день.
Обязанности:
Проведение занятий по изобразительному искусству для детей разного возраста. Разработка и адаптация учебных программ в соответствии с возрастными особенностями
Требования:
Опыт работы в сфере образования от 1 до 3 лет. Высшее образование в области изобразительного искусства или педагогики. Умение находить подход к детям и
Обязанности:
Диагностика обучающихся Консультирование родителей, педагогов и обучающихся Проведение групповых и индивидуальных занятий Участие в общешкольных
Условия:
Трудоустройство в соответствии с ТК РФ Современное учреждение с удобной инфраструктурой Мобильный и молодой
Требования:
Профессиональное образование Опыт работы
Обязанности:
Проведение индивидуальных и групповых занятий по игре на барабанах для учащихся разных возрастов и уровней подготовки. Разработка и адаптация учебных
Требования:
Высшее или среднее специальное музыкальное образование. Опыт преподавания от 1 года (желательно). Свободное владение барабанами в одном или нескольких
Обязанности:
Педагог дополнительного образования: - шахматы; - хореография; - конструирование. Ведение занятий по дополнительной образовательной программе. Занятия до 30 минут. Вторая половина дня.
Обязанности:
проведение просветительской, коррекционной, консультационной, диагностической, психопрофилактической работы с учащимися, их родителями (законными представителями). проведение индивидуальной работы с обучающимися «группы риска», определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в